Ejercicios para trabajar con pacientes
Ejercicios diseñados para el trabajo con pacientes adultos y niños.
Trastorno del desarrollo del lenguaje oral (TDLO). Dificultades de categorización semántica. Trastornos del espectro autista (TEA). Retraso del lenguaje, o dificultades para organizar y expresar conocimientos sencillos.
Parejas de imagenes y palabras; trabajo de simbolización.
Público Dirigido: Pacientes con afasia, disartria, dificultades del lenguaje o comunicación.
Esta actividad se basa en tres pruebas de menor a mayor complejidad, en las que el paciente tendrá que arrastras la fruta con su color correspondiente.
Este juego está dirigido principalmente a niños que presentan un retraso del lenguaje, un trastorno del desarrollo del lenguaje (TDL) o dificultades de acceso al léxico. También puede ser adecuado para niños alófonos o que están en proceso de aprendizaje de un idioma.
Está dirigido principalmente a niños con trastornos del lenguaje oral y escrito, como dificultades léxicas, trastornos de la memoria semántica y trastornos de la discriminación visual y verbal.
Este divertido juego invita a los niños a observar el contenido de una nevera llena de diferentes alimentos.
El objetivo es clasificar los alimentos distinguiendo entre los que se suelen tomar en el desayuno y los que no.
¿CÓMO ME VOY A VESTIR?
¡Vamos a ayudar a esta niña a vestirse! Este juego tiene como objetivo reconocer la ropa y colocar las prendas correctas en su lugar.
>¡Los viajeros se van de viaje!
Objetivo general de la actividad:
Objetivos específicos:
Objetivo general de la actividad:
– Fortalecer la comprensión y atención mediante instrucciones verbales.